शिक्षा जगत में डिजिटल माध्यमों के बढ़ते प्रयोग के दुष्प्रभाव : एक समीक्षात्मक अध्ययन

Abstract

वर्तमान युग में मोबाइल फोन, इंटरनेट, सामाजिक माध्यम तथा ऑनलाइन शिक्षण मंच शिक्षा व्यवस्था का महत्त्वपूर्ण अंग बन गए हैं। इनसे शैक्षिक सामग्री की उपलब्धता और संवाद के अवसर बढ़े हैं, किंतु अत्यधिक, अनियंत्रित तथा गैर-शैक्षिक उपयोग से विद्यार्थियों की एकाग्रता, अध्ययनशीलता, समय प्रबंधन, शैक्षिक उपलब्धि और मनोसामाजिक जीवन पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ सकता है। प्रस्तुत अध्ययन का उद्देश्य शिक्षा जगत में डिजिटल माध्यमों के संभावित दुष्प्रभावों की आलोचनात्मक समीक्षा करना है। यह द्वितीयक स्रोतों पर आधारित वर्णनात्मक एवं गुणात्मक साहित्य समीक्षा है; इसमें प्राथमिक आँकड़े संकलित नहीं किए गए हैं। उपलब्ध शोधों में कक्षा के दौरान डिजिटल बहुकार्यशीलता और ध्यान भंग के प्रतिकूल परिणाम अपेक्षाकृत स्पष्ट हैं, जबकि मानसिक स्वास्थ्य तथा पारिवारिक संबंधों से संबंधित अनेक निष्कर्ष सहसंबंधात्मक हैं। अध्ययन शिक्षक, विद्यार्थी एवं अभिभावक की साझा चुनौतियों तथा डिजिटल साक्षरता, आत्मनियंत्रण, पारिवारिक संवाद और शैक्षिक उद्देश्य के अनुरूप संतुलित उपयोग की आवश्यकता रेखांकित करता है।